Der Vorkurs Deutsch 240 wendet sich an alle Kinder mit Sprachförderungsbedarf und beginnt im vorletzten Kita-Jahr. Dieses zusätzliche Angebot zur Unterstützung der sprachlichen Entwicklung der Kinder wird sowohl alltagsintegriert als auch in Kleingruppen umgesetzt. Das bedeutet, dass Sie im Rahmen des Vorkurses individuelle Lösungen in Ihrer Kita entwickeln und dabei die unterschiedlichen Ausgangslagen der Kinder berücksichtigen müssen.

In diesem zweitägigen Seminar erweitern Sie die fachlichen und methodischen Kompetenzen der Umsetzung des Vorkurses in Ihrer Kita. Die Ergebnisse der Beobachtungen und Dokumentationen aus den Sprachstandserhebungen Sismik/Seldak und die Kenntnis von sprachlichen Entwicklungsabläufen der Kinder bilden dafür die Grundlage.

Die bedarfsorientierte Anwendung des theoretischen Wissens in Ihrem pädagogischen Alltag und die Entwicklung neuer Ideen, die im Austausch mit den anderen Seminarteilnehmer*innen entstehen, sind wichtige Bestandteile dieser zwei Tage.
Sie haben die Möglichkeit, Ihre eigenen Vorkurskonzepte zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

Präsenz-Seminar (Online möglich, wenn Präsenz nicht erlaubt)

Inhalt

Grundprinzipien des BEP als Grundlage für die Gestaltung des Vorkurses Deutsch 240
Qualitätskriterien von Vorkurskonzepten
Verschiedene Möglichkeiten der sprachlichen Bildung als durchgängiges Prinzip in der Kita
Schaffung einer literacyanregenden Umgebung in der Kita
Bildungspartnerschaft mit den Eltern

Methodik

Die Wissensvermittlung basiert auf wissenschaftlich fundierten Theorieinputs. Es erfolgt eine ressourcenorientierte Übertragung der Inhalte auf Ihre unterschiedlichen Bedarfe. Die gemeinsame Erarbeitung konkreter Umsetzungsideen des Vorkurses auf Basis der Sprachstandserhebungen steht dabei im Vordergrund. Die Workshop-Atmosphäre am zweiten Tag bietet die Möglichkeit, eigene Erfahrungen und Praxisbeispiele aus der Umsetzung des Vorkurses Deutsch 240 einzubringen.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte, Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, (stellvertretende) Leiter*innen aus Krippe und Kindertageseinrichtungen.