Kommt es zu Streit unter Kindern, geht es oft um unbefriedigte Bedürfnisse, die wiederum entsprechende Gefühle nach sich ziehen. Bereits Kinder können lernen, ihre Bedürfnisse adäquat zu äußern, Emotionen in angemessener Weise zum Ausdruck zu bringen und sich Konflikten, die sie mit anderen Kindern haben, zu stellen.

Pädagogische Fachkräfte können dabei den Kindern zur Seite stehen, ohne sich in deren Streit einzumischen. Ziel ist es, dass Kinder lernen, Schritt für Schritt Konflikte selbständig zu lösen. Der soziale Zusammenhalt in der Gruppe wird gestärkt.

Dieser kindgerechte Ansatz von Mediation kann zu einem neuen Umgang mit Konflikten unter Kindern führen. Streit und Konfliktlösung werden fester Bestandteil der pädagogischen Arbeit und als wiederkehrender Faktor im Gruppenleben anerkannt.

Präsenz-Seminar (Online möglich, wenn Präsenz nicht erlaubt)

Inhalt

Reflexion des eigenen Konfliktverhaltens
Aspekte der wertschätzenden Kommunikation
Umgang mit Gefühlen
Motive von Konflikten und Konfliktursachen
Vorbedingungen und Lernaufgaben bei Kindern
Schritte der Konfliktlösung (angelehnt an die Schritte der gewaltfreien Kommunikation nach M. Rosenberg)
Erarbeitung einer Streitmethode angelehnt an die Mediation

Methodik

Theoretischer Input in Form von PowerPoint-Präsentationen und einem Film wechseln sich ab mit praktischen Übungen, in denen die Inhalte gemeinsam oder auch in Partnerarbeit und Kleingruppen erarbeitet und in Rollenspielen erprobt werden. Im Seminar profitieren Sie außerdem von den Erfahrungen der anderen Seminarteilnehmenden und kollegialem Austausch.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte, Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen und alle, die mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren arbeiten.