Manchmal gelingt es Kindern nicht, sich auf die Schule einzulassen und im Schulsystem zurechtzukommen. Sie brauchen eine individuelle Unterstützung. In unseren Einrichtungen begleiten wir Kinder und Jugendliche, die die Schule besuchen und stärken sie hierbei. Hierbei geht es meist um sozial Benachteiligte, Kinder mit Eigensinn und mit besonderen Talenten, Kinder mit Lernbedarfen, die nicht mit den Vorgaben der Regelschule vereinbar sind. Nicht immer ist dies einfach und wir sind beispielsweise mit Widerstand, Motivationstälern, Schulschwierigkeiten oder Vermeidungs- und Verweigerungstendenzen konfrontiert.

In diesem Seminar wollen wir uns mit dieser Situation in all ihren Facetten auseinandersetzen. Gemeinsam werden wir Möglichkeiten entwickeln, diesen Problemlagen zu begegnen, Lösungen zu finden und manchmal auch nur ressourcenschonend für alle Beteiligten damit umzugehen. Hierbei wollen wir vor allen an Ihren Praxiserfahrungen arbeiten.

Präsenz-Seminar (Online möglich, wenn Präsenz nicht erlaubt)

Inhalt

Unterstützungssysteme bei Schulschwierigkeiten/hilfreiche Strukturen
Lernbegleitung
(Sozial-)pädagogische Beziehung und das „Dauerthema“ Schule
Motivation und Selbstständigkeit fördern
Umgang mit Verweigerung und Vermeidung
Kommunikation mit dem „System Schule"

Methodik

Vortrag, Klein- und Großgruppenarbeit, Auseinandersetzung mit Material, Fallarbeit.

Zielgruppe

(Sozial-)pädagog*innen, die mit älteren Kindern ( ab ca. 12 Jahren) und Jugendlichen arbeiten. Arbeitsfelder sind beispielsweise: (Teil-)stationäre Jugendhilfe, Ganztagesbetreuung in der weiterführenden Schule, offene Jugendarbeit, ausbildungsbezogene Jugendhilfe....